楔子

”

    “有事，打电话给我和你爸。”

    为联系方便，他们给他备了功能机。

    “好。”

    他母亲将他的教科书、练习册搬上桌子，又放了水瓶和苹果。

    他母亲走到外面，对班主任说：“麻烦赵老师照顾一下叶沉了。”

    赵老师和善地点头：“一定会的。家长不要太过忧心。”

    他母亲犹豫了一下，接着说：“这孩子b较内向，同学说些什么不好听的，他听见了只会憋在心里，如果可以的话，也要拜托赵老师，帮忙疏通疏通……”

    赵老师是个三十多岁的男人，有个孩子，能够感同身受，于是愈发同情眼前的妇人。他连连点头，不知是敷衍，还是真心应诺：“好的好的。”

    他母亲走近他，悄悄地伸出手，往他手里塞了个什么，“赵老师，一点心意，千万收下。”

    赵老师收回手，顺势cHa进K兜里，又点头，这次真诚了许多，“叶mama放心。”

    赵老师叫赵凌，教数学的。

    下课铃响后，他特地从教室后门看了眼叶沉。普通班的学习氛围差，这时大家都在聊天玩闹，他却很安静地看书。

    原本，有这么个学生要来自己班，赵凌是不乐意的。这样的情况，出了事，还不是得他来担？赵凌又听说，他原来是重点班的，成绩很好，突然出了意外，只得降级。于是勉强同意。

    上数学课时，赵凌也在注意叶沉。他不像其他人，他不仅认真听课，还仔细记了笔记。他应该个子挺高的，坐在最后一排，